文学教育(下)2021年第03期
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莫言小说中女性形象的文化意义
樊星
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陌生化叙事下中国科幻小说的特性呈现
乔娇
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解读井上靖西域小说的“越界”情结
赵彤
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新世纪南阳作家的南阳书写研究
陈晨
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《骨》中的代际冲突主题研究
李其操 王绍平
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论《铁厂一生》的叙事策略
李珊珊
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《拉奥孔》中的“自然”与“自由”辨析
黄子恬
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他国化视角下《春香传》对《西厢记》的接受与改编
汤可
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《尼各马可伦理学》中的“他爱”与“利他”观念
陈瑞萍
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《水浒传》“吃”字的饮食义研究
李琴
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诗歌翻译的世界文学视野
陈林 龙利
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“杜牧与扬州”典故及后世评判
张敬辰
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论《宝葫芦的秘密》的得与失
崔碧茹
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创伤理论视角下科里根的感情危机研究
黄军丽 徐丹
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晚清士人对《日本国志》的态度探析
付德茂
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反义复合词“高低”的语法化
刘胜男
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康德美学视域下的比喻修辞研究
李肖
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日本战后文学思潮研究
周婷婷
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后现代语境下《终结的感觉》的不确定性研究
史志明
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程红兵《雨霖铃》语文人格教育探析
邢晓寅 魏雅帆
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理清文道关系更好发挥语文课程育人功能
方雷
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重庆忠县方言中的古语成分小考
马凤娟
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基于词汇类型学的“行走”概念语义图模型及启发
姬雪儿
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以绘本《獾的礼物》为例谈幼儿生命教育
郑嘉艺
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对外汉语教材中轻声词选取标准探析
刘晴
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大语文理念下小学语文教学探究
孙丹
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信息化背景下对语文教学模式的研究
庞睿
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核心素养引领下高中语文教与学方式的转变
蒋永政
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语文教学中口语交际能力的培养策略
马彦红
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新建构主义下大学生碎片化词汇学习研究
赵佳盈 周雪妮
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语文教学与信息技术的有效结合
连锦华
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传统文化在高职校园文化建设中的作用
成卓华
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论中学语文教师信息化教学能力发展
李含笑 王玮
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在初中语文课程教学中渗透德育教育
马斌
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试论网络流行语“我大X”
胡雅心
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核心素养引领下高中语文教学的几点尝试
陈继东
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基于任务的初中语文表现性评价初探
徐晓勇
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浅析《野草》整本书阅读指导策略
王云婷
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新课标背景下中职语文阅读教学的策略
崔晨霞
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优化群文阅读 品尝语文味道
刘菊霞
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基于大学文化建设的大学生经典文学阅读研究
韩巧花
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刍议信息技术在阅读教学整合研究
曹世栋
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高年级语文阅读教学例谈
吴雅雯
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幼儿绘本在幼儿文学阅读教学中的运用分析
王媛媛
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儿童课外文学阅读现状浅析
安思静
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经典阅读:大学生通识教育实践模式探论
蔡阿聪
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提高语文阅读理解能力策略
李秀侠
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在阅读教学中培养学生的创新能力
魏旭东
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高中生写作应该掌握几点修辞学知识
王云霞
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语文写作教学中的一些思考
杨满意
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思维导图在作文教学中的应用
张娟
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语文教学中“随文练笔”的基本形式
王明娜
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《吉尔伽美什》人物形象中的三重维度
韦丽凤
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女性主义视角下的儿童幻想小说《玛蒂尔达》
张丹妮
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双雪涛《光明堂》中的停滞与交织
郑玥
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《春天乘着马车来》中新感觉派的表现手法
马乐
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《无声告白》中詹姆斯的三重困境与“他者”烙印探讨
高源杉
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倪瓒艺术作品赏析
柳丽萍
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创伤记忆与梦境满足
熊婷
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法国精英教育的现实问题及其启示
戴永玉
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语文阅读与写作的一体化教学反思
徐世铭
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核心素养下优化初中语文课堂教学的思考
张聚仓
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如何推动少民族大学生普通话的教学改革
吴雪
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基础教育阶段语文教育教学问题及应对策略
蒋召倩
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外国学生“是”字句遗漏偏误研究
秋霞
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语法隐喻视阈下科技语篇的名词化翻译研究
万文俏
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幼儿语言表达能力提升策略研究
朱凯利 李静
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创新创业教育在汉语言文学教育中的渗透与融合
王晓玲
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对外汉语综合课教材中同译词的使用偏误分析
陈泓妃
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中外汉语教师教学情况的比较与思考
刘颖颖
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中华优秀传统文化与室内设计教学融合探讨
易红杏
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《中国科学技术史》中文化负载词翻译研究
范司永
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弘扬优秀传统文化 提升学生人文素质
李丹 岳春梅
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培智学校生活语文教学策略
刘利霞
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浅谈学生语文学习习惯的养成
张宏梅
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浅谈农村学生语文实践能力的培养
冉中舟
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特色学校校园文化建设刍议
姜振娥
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语文作业分层设计的策略浅析
党思显
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浅谈眉州彭氏家族及家庭教育
刘超
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优秀传统文化在语文教学中的推广策略
芝世珍 刘银霞
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当语文教学遇上国考
李仁
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寻找郑路碑
张天堂
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刘杰书法作品
刘杰