文学教育(下)2021年第01期
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漫谈莫言笔下的农民形象
樊星
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刘呐鸥小说的女性嫌恶症分析
胡仟慧
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《兄弟阋墙》与《雷雨》比较研究
钟卓尔 莫小红
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试析鄂西南土家族哭嫁歌的语言风格
张璐露 李荣佳
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浅析乌兰小说中金发碧眼的女性悲剧命运
淑珍 李明军
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基于关联翻译理论分析《活着》德译本中的俗语
蓝菲
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周作人对《阿Q正传》的一个批评性观点评析
代廷杰
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日本诗学范畴“诚”与中国古代文论之比较
刘雨琪
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20世纪60-80年代旅美游记中的美国形象
曹翠云
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漫谈20世纪中国文学中的“屈辱感”和“民族性苦闷”
张颖
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衡阳话语气词“喋”及其演变
邓莉
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男频网络历史穿越小说的代际进化
陈浩然
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国内钱锺书翻译思想研究述评
张华斌
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漫谈古人的“登高”情结
高娟
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浅议日本文学物哀思潮的发展历程
程青
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“英雄形象”的当代意义与审美价值
蔡艳菊
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陶行知诗歌在现代文学史上的地位
于海东
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对元杂剧中历史人物形象的分析
秦燕南
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浅析鲁迅的具有过渡与实践意义的自编杂感集
黄恩恩
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浅谈科研管理者的文学素养
谭力
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武当山木雕与武汉船模雕刻手艺
朱丽娜 付慧雯 计珊 程颖 严雅琴
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民国小学语文教材中“劳动教育”的特点及启示
潘玉佳
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面向中学语文课堂的高师外国文学课程特色教学
张淑静
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论高校古代文学教学讲授传统的继承与新变
王冬梅
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人工智能背景下中学语文智慧课堂教学设计
李梦如 李鹏飞
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对外汉语综合课新手教师课堂提问研究
丁雨馨
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乡村民俗中傩文化的时代价值探析
李寿旭
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以《礼记》中成语为例析易错成语类型
王瑞琦
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培智学校绘本教学形式与创新
叶叶秀 李雅君
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论亚里士多德《诗学》中的“可能性”概念
傅楚楚
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最简方案框架下汉语把字句研究综述
魏静
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三道作文题对提升语文学科核心素养的启示
崔毅开
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基于“本色语文”教育观的问题教学探索
杨舒敏
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情景教学法在语文教学中的应用探究
柳国生
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高校蒙古族学生古代汉语课程育人机制研究
张丽霞 娜布其
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浅论传统文化在语文教学中的渗透
魏旭宏
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以《一颗小桃树》为例看“脑”的课堂教学
王静
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高中语文任务群视角下的“读写共生”实施策略
季红宇
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高职语文课程中加强古典文学教育的意义和价值
肖云慧
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课堂教学中语言文字应用与思维能力的提升
肖丙珍
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论语文深度教学的优化路径
谢超 李洪亮
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中国传统节日文化在当今社会的价值及实践途径
李淑青
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语文课堂教学中的传统文化教育策略探讨
蒋召倩
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对日本“杂种文化”形成特点的分析
江蕾蕾
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高中古诗词对比阅读的切入点
张晓霞
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语文阅读课堂教学策略研究
冯凯杰
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语文快速阅读的要求及训练方法
拉毛青草
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语文拓展性阅读教学探究
顾庆文
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让高中作文教学回归人本
阳中谁
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小学高年级作文有效教学研究
王越
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浅谈作文教学现状及其教学策略
周登文
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浅析《天使爱美丽》中的电影色彩叙事
姜晶
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透过自恋主义看《道林·格雷的画像》
苏凡
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神话与药:柏拉图《斐德若》开场绎读
曾茜
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关注“矛盾”来细读《囚绿记》
吴云云
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浅谈《吆喝》的地域性美学表征
王洪伟
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《睿智的父母之爱》中的义务感与家庭教育
尤敏
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关于《论语》整本书阅读教学的几点策略设想
任真
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互联网授课对于对外汉语教师教学的启发
任思潼
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商标名德译汉中的文化差异分析
华静
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认知语言学视角下隐喻的翻译方法
张萌
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荆楚文化融入高校设计学类专业教学的体系构建
钱宇
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中职语文教学中渗透职业精神教育的方法
张艳琴
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以创新引领陕西黄河流域文化遗产保护与传承
袁淑俊
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语用学理论下的汉语APP例句歧义分析
孟佳莉
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根据重庆方言的语音特点开展幼儿语言实践
万莉
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韵语识字法在对外汉语教学中的应用
时筱婕
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语文教学中实施中国传统文化教育的研究
吕平
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国学经典学习与小学语文教学的整合
靳巧云
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历史教学中学生家国情怀素养的培养
薄英华
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师生情绪谈话对儿童的影响
魏亚红
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在语文课堂教学中渗透中国优秀传统文化
张柳
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浅谈美感与对象的关系层次
江思源
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语文教学中“培优补弱”的教学策略探讨
王艳
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初探小升初文言文教学的衔接
叶云霞
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浅析学生语文素养的提高
李倩
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语文教学中普通话教学的改进思路与途径
周毛姬
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谈语文课堂教学中的提问艺术
白建中
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山桃花
宋进潮
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少年作文三题
王若溪
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刘杰/书法作品
刘杰